南宫28

江达县第二初级中学创办于2007年10月，现有学生435人，教职工80人，党员25人，是一所县级公办学校。作为第三批学习实践活动单位，学校把“突出‘两大特色’（打造德育品牌和‘文化育人’的办学特色），实现‘一个确保’（确保办学质量稳步提升），抓好‘三个重点’（突出安全稳定、‘控辍保学’工作、教育教学教研工作），实施‘三大工程’（抓好发展规划、实施并完善考评制度、校园文化建设）”作为活动载体，紧密结合自身实际，坚持“八个注重”，使学习实践活动取得了“三个进一步”的成效。

八个注重：一是注重加强理论学习。学校每周二、四上午组织全校党员集体学习科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念；为确保学习质量，规定党员摘抄读书笔记，撰写心得体会等，在坚持集中学习的基础上，还不断抓好个人自学。学习实践活动启动以来，学校安排集中学习10次，学时达到20小时。二是注重加强领导带头。学校于2009 年9月成立了学习实践活动领导小组及办公室，明确了责任分工，做到了各司其职，各负其责。党员领导干部在学习实践活动中充分发挥表率作用，带头学习，带头调研，带头分析检查，带头整改落实，及时掌握学习进度，发现存在问题，为学习实践活动的扎实开展起到了表率带头作用。三是注重营造浓厚氛围。学校学习实践活动领导小组组织安排师生参观学习实践科学发展观宣传栏，大力宣传学习实践活动的科学内涵、目标要求、重大意义及学习动态、好的经验和做法，组织党员干部集中交流学习心得，营造了浓厚的学习氛围。四是注重开展调研走访。为推动学习实践活动的深入开展，校领导班子成员根据自身实际，确定了调研课题，并深入乡村、家庭，进行调查走访，形成调研报告4篇。五是注重开展解放思想大讨论。在学习调研基础上，着眼于开阔思路、开阔胸襟，破解思想观念层面上影响和制约学校教育教学科学发展、校园和谐稳定的突出问题，精心设计讨论题目，进行了有针对性的解放思想大讨论。六是注重边学边改。坚持“学习与实践相结合、查找问题与整改落实相结合”，对于教育教学与学校管理各项工作中存在的急需解决的问题，不等不拖，及时解决，做到边学习边调研，边查找问题边整改落实，努力提高解决实际问题的能力和办学效益，不断推进党风、行风建设，增强党支部的凝聚力、战斗力，营造爱岗敬业、扎实工作、乐于奉献的浓厚氛围；不断增强学校、教师科学发展能力；结合学校开展的各项活动，不断推进素质教育，提高学生综合素质。七是注重把办实事作为学校领导班子践行科学发展观的突破口。学习实践活动启动以来，学校班子已办实事20多件，即积极开展以“党旗在岗位闪光”为主题的创建活动；为学校教师解决生活困难；向学生捐赠衣物，送温暖活动；开展以“科学发展在身边，我为二中教育科学发展献一策”活动；开展教育教学专题讲座、班主任培训、青年教师课堂教学比武等一系列活动。八是注重理论与实践相结合。通过紧密联系学校发展和工作的实际，把科学发展观落实到具体的教育教学工作中。在教育教学过程中，教师坚持“以人为本,执教为民”的指导思想，结合实情，创造性地开展工作，即部分教师把自己研究的成果以交流的方式与其他教师共享，推动新课改与藏文校本教材研究向前迈进；利用多媒体等教学设备，开展教研教改活动；引导学生养成良好的习惯等。

三个进一步：一是进一步深化了对科学发展观精神实质、科学内涵和目标要求的理解、认识。提高了“以人为本，执教为民”的思想认识；增强了校领导班子对学校科学发展的意识，理清了办学思路。二是进一步提高了教师队伍的整体素质。通过学习实践活动的开展，广大教师的职业道德和教育教学水平都有了进一步提高，服务教育教学工作和服务学生的积极性、主动性有了明显增强。三是进一步突破了教育教学改革。通过开展课堂教学改革、教学教研心得体会的交流等，全校的教育教学改革有了进一步突破。