南宫28

  在开展教育实践活动中，江达县按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”的原则，对群众反映强烈的热点、难点问题，认真进行问题查找、原因分析和整改提高，把活动重点转向到优化作风和提升服务水平上来，以“三查三看”为重要抓手，不断强化机关作风整顿。
  一是围绕“学习型机关”建设，查学习内容是否全面、工学矛盾处理是否恰当、学习制度是否坚持和学习效果是否取得；看学习整改落实情况。截至目前，各参学单位累计组织各类学习活动150余次，1500余名干部职工参加学习，同时按照“工作中需要什么学习什么”的原则，协调区党委党校教师举办行政能力建设专题讲座3期，300余名干部职工受到教育，大大提升了机关干部职工的综合素质。
  二是围绕“效能型机关”建设，查党员干部职工的政治意识、大局意识、责任意识、工作效能意识是否提升；看效能型机关目标管理整改办法是否到位。截至目前，各参学单位通过全面清理调整工作流程，使工作流程得到简化和优化，同时各参学单位积极推行一线工作法，广泛深入农牧区，帮  助解决农牧民群众生产生活中的困难和问题150余件，开展送文化下乡15次，送医疗下乡12次，送科技下乡20次， 以“提神、提速、提质”为目标的“效能型机关”建设已见成效。
  三是围绕“服务型机关”建设，查服务机制是否健全，服务环境是否实现“三有”（有接待引导、有办理时限、有督导问责）；看工作人员是否做到“四勤”（脑勤、口勤、眼勤、手勤），是否杜绝“四难”（门难进、脸难看、话难听、事难办）现象的发生。通过大力倡导“三有”、“四勤”和杜绝“四难”整改措施，全县各级党组织和党员干部累计入户走访10000余户，与群众结亲结对1000余对，使全县机关作风整改取得了良好的效果，广大农牧民群众的满意度有了较大提高。