南宫28

   今年以来，丁青县始终把远程教育作为一项中心工作来抓，切实加强组织领导，将远程教育纳入基层党建目标管理体系，各乡镇明确和落实了领导和管理员的职责任务，形成了组织部门牵头抓、相关部门协调配合、齐抓共管、层层抓落实的工作格局。
    一是加强远程教育队伍建设，提升管理水平。每个远程教育终端确定一名专职管理员，在全全县建立了一支乡（镇）、村（社区）两级共64名远程教育专职管理队伍，将责任落实到人。经常对站点管理人员进行业务培训，让管理员学习掌握操作技能，不断提升远程教育工作的管理服务水平。
    二是完善场所设施建设，提升规范化水平。结合乡镇新办公楼建设，健全防尘、防火、防盗等设施。同时，多次组织人员对站点设备配置、运行维护、部件缺损等情况进行调查摸底，并及时对设施情况上报地区。
三是加大宣传力度，营造良好舆论气氛。通过各乡镇政府的宣传栏和乡镇干部的口述等方式，大力宣传远程教育的重要意义，调动各终端站点管理员和广大基层党员群众参与远程教育学习的积极性，进一步提高广大远程教育工作者和党员干部、群众的知晓率，为扎实推进远程教育营造浓厚气氛。
 四是建立健全规章制度，提升制度化水平。丁青县着眼于提高站点的实际使用率，健全了农村党员干部现代远程教育设备管理制度、教学管理制度、管理人员岗位制度、设备操作制度、目标管理考核等规章制度。