南宫28

　　在深入学习实践科学发展观活动中，昌都地区各县始终坚持“两手抓、两不误、两促进”，积极创新实践活动载体，搭建实践平台，增强学习实践活动效果，做到“规定动作”不放松，“自选动作”求实效。

　　自学习实践活动开展以来，卡若区以农村普法工作为重点，围绕群众求富、求学、求乐、求美、求发展、求进步的迫切愿望，在全县深入开展以“富、学、乐、美”为主要内容的“四在农家”创建活动，组织机关干部深入基层广泛宣传，聘请法律顾问进村入户保权益，组建法制宣讲团普及法律知识，开展“送法下乡”增强农牧民法制意识，针对“重点人群”加强教育，为社会主义新农村建设、全县经济社会全面发展和科学发展观活动的顺利开展营造和谐稳定的社会环境。

　　江达县紧扣“为什么发展、为谁发展、怎样发展、如何保证发展”等重要问题，在学习实践活动中，按照“点状布局、集中发展、深度开发、循环利用”的方针，进一步加大重点项目引进和建设力度，加快推进骨干企业建设，促进产业协调发展。着重解决畜牧业提质增效问题，针对畜牧业抗风险能力不强，牧民增收措施不多、渠道不宽的实际，重点解决好畜牧业产业结构调整、产业化经营以及以工补牧、工牧互促等问题。

　　左贡县学习实践工作小组不断创新活动方式，开展科技、文化、卫生、农牧、法律“五下乡”活动，深入全县各乡镇，行程600余公里，开展政策讲解、科技咨询、普法宣传、卫生义诊等活动。通过通俗易懂的语言，向农牧民讲解党的方针政策及学好政策、用好政策的实惠性；讲授贴近农牧民生产生活知识，如农机安全生产知识、购机补贴政策、购买农作物及种子的注意事项、秸秆氨化技术、生态建设环境保护等；同时，向农牧民讲解《土地管理法》《农村土地承包法》等与农牧民生产生活息息相关的法律常识，确保学习实践活动取得实效。

　　丁青县把日常工作和开展学习实践活动有机结合，抽调11个部门单位的骨干人员，组成包括文艺表演队、医疗服务队、农牧科技服务队和理论政策宣讲队在内的“四大团队”，分赴全县各乡镇开展大规模的科技、法律咨询和义诊活动，通过采取现场义演和知识问答等形式，为广大农牧民送去各种实用技术、法律常识和健康知识。截至目前，共举行文艺互动演出16场次，义诊5600多人次，发放农牧民实用手册12000多册，发放科技宣传单21000份，开展法律咨询460多人次，理论政策宣讲团在各乡镇巡回宣讲11场次，受教育的干部群众达7400多人次。

　　边坝县建立“民生档案”暖人心。为更准确地了解和掌握困难党员和老党员的情况，做好帮扶工作，边坝县组织专人对全县困难党员、老党员逐个排查核实，进行了全面调查了解，为全县66名老党员以及160名困难党员建立了电子信息台账，全面掌握困难党员和老党员的基本情况、困难原因、身份等，并实行动态管理，为建立党内激励、关怀、帮扶长效机制打下了良好基础。

　　昌都地区自开展第三批学习实践活动试点以来，各试点单位着力在突出实践特色、突出创造经验、推进学校和农牧区科学发展、打造群众满意工程上下功夫，试点工作进展顺利。贡觉、左贡、类乌齐等县举行试点乡镇、村党支部书记培训班，对党支部书记进行政治理论、科学发展观相关知识、法律、科技知识、实用技术等方面的培训。洛隆县开展了“我为洛隆科学发展建言献策”活动，带动入党积极分子、广大干部职工和农牧民群众积极参加。察雅县吉塘镇力争做好“三着力”，着力解决群众用水困难问题，着力解决安居工程建设问题，着力解决牲畜疫情防治问题。

　　另外，昌都地区于日前全面展开“科学发展大宣讲”系列活动。活动邀请有关专家作专题讲座，深入剖析解答发展中的一些热点、难点和焦点问题。昌都地委党校、各县各部门也将组成宣讲团，深入基层开展宣讲。通过宣讲，使昌都地区广大干部群众对全地区的经济社会发展形势有更加清楚的认识，对目前的发展阶段、主要任务、重大措施有更清晰的了解。

（责编：晶晶）