南宫28

    自江达县第八批干部驻村工作开展以来，卡贡乡卡贡村驻村工作队针对群众普遍反映学生放假期间在家无人辅导作业这一情况，立足自身优势，精心组织，坚持“三个注重”，全心全意为民办实事解难题，拉近干群关系，赢得了群众的广泛好评。
     注重分类辅导，提升学生学习能力。驻村工作队在辅导学生假期作业中，找准每个学生在学习中的薄弱环节，探索方法，找准切入点，想出对策，有效解决问题。一是开展个性化辅导课程，丰富学习内容，提高学生对学习的兴趣，激励学生“想学”的强烈愿望。二是关心关爱每一名学生，通过谈心交流，了解学生的思想状况和学习困难，采取“一帮一”的帮扶措施，从心理、生活双向帮扶，有效提升学习能力，营造浓厚的学习氛围。以潜移默化地形式引导农牧民群众鼓励子女接受义务教育。自开班以来，辅导学生150余人次，购买发放价值200余元的学习用品。
注重养成教育，引导学生自主行为习惯。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”，养成良好的学习习惯尤为重要。驻村工作队利用学生空余时间，开展形式多样的活动，一是组织村中适龄儿童、群众、在外学生一同参加“争做红旗下的三好学生”为主题的演讲比赛，自筹奖金发放给获奖学生，激励学生养成良好的学习、生活习惯，知道从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。二是针对部分学生个人、生活卫生脏乱差等问题，开展卫生整治活动，通过帮学生理发、洗衣服，观察学生的言行举止，“动之以情，晓之以理”，帮助学生丢弃不良行为，塑造良好习惯。同时着重强调各位家长要以身作则，带头示范作榜样，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。