南宫28

     今年以来，江达县各驻村工作队坚持把“藏汉”双语学习作为联系群众、服务群众、宣传群众，做好群众工作的一个重要途径，建立“藏汉双语”学习机制，驻村干部与村干部结成“藏汉”双语帮带对子，采取“三学三变”方式，丰富教学载体，转变学习方法，不断提升村干部的文化水平。
     由“教材学”变“实践学”。注重把“双语”学习与日常生活相结合，利用“党员干部进村入户，结对认亲交朋友”等活动，将日常问候语作为与群众交流的开场白，拉进干群关系，着力提升村干部普通话水平，促进各项工作顺利开展；积极为村干部创造各种教学环境，丰富实践学习内容，提高教学质量，达到学得进、说得出、用得上的效果。
      由“被动学”变“主动学”。突出把“双语”学习和日常工作相结合，依托夜校培训班，从基础口语开始教学，建立每天学习一句话、每周巩固一堂课机制，让学得好、学得快的村干部带头示范领学，营造良好的学习氛围，掀起学习热潮，引导农牧民群众树立“主动想学”意识，同时注重简单汉文书写能力的培养，使每一名村干部都可以将个人签名独立完成，便于工作生活。
      由“要我学”变“我要学”。明确学习目的和要求，通过“以老带新、以熟带生、互帮互学、相互促进”“面对面指导、一帮一教学”“集中培训+单独辅导”等多种学习形式，提高村干部学习兴趣、激发内生动力、转变思想观念、严谨工作作风，助力“传帮带”活动持续深入开展，着力建设一支听党话、跟党走，善团结、会发展，能致富、保稳定，遇事不糊涂、关键时刻起作用的坚强战斗堡垒。