南宫28

在第三批学习实践科学发展观活动中，丁青县以普及在校师生法律法规知识为重点，加强科学发展观和国家法律、法规知识宣传，不断增强广大师生普法意识，扩大普法教育面，提高普法水平，全面推进学习实践活动的深入开展。

强化领导，提供组织保障。丁青县把法律进学校工作作为全县的一项重要工作来抓，纳入日程，摆上位置，召开专题会议研究法律进学校工作，进行统一安排和全面部署，从根本上提高对法律进学校工作的认识，并从县政法委、检察院、法院、司法局和公安局等多家单位抽调了9名业务水平高、政治立场坚定的人员组成联合宣讲组，分三批深入到县中学、小学和部分乡（镇）中心校开展了“法律进学校”活动。据统计，此次活动受教育师生达3500多名，进一步丰富了和提高了广大师生的法律常识，得到了广大师生的一致好评。

突出重点，多种形式抓推进。丁青县各中小学校坚持把法制教育与思想品德教育、纪律教育紧密结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育紧密结合起来，把法制教育与日常行为规范达标、创建民主法治学校活动紧密结合起来，不断探索法制教育的方式方法。宣讲组成员通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、开办法制手抄报、印发宣传单等形式对青少年学生进行法制教育，运用藏、汉两种语言深入浅出对宣讲的法律内容和科学发展观理论知识进行了讲解，同时，套用日常生活中的一些真实案例和生活常识，以实实在在的事实教育广大师生什么事可以做，什么事做了是违法的。在讲解过后，又大力号召和倡议广大学生主动学法、用法，以科学发展观理论武装头脑，争做新时期“学法、懂法、守法、用法”的带头人和科学发展新标兵。

全面提高，力求取得实效。在此次“法律进校园”活动中，丁青县将《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全常识》和《义务教育法》等法律法规纳入了宣讲内容，以创建民主法治学校为载体，把学校的管理纳入法制化和正规化管理，健全了学校教育、教学日常管理制度和教职工大会制度，建立了师生间相互监督、相互制约、相互攀比守法的有效管理机制，让广大师生从根本上理解法律法规知识，使依法守法的理念深入到每一位师生心中。