南宫28

昌都地区第三批学习实践活动中，察雅县有13个乡（镇）、137个村（居）、11个完小、12个乡（镇）卫生所参加，参学的农牧区党员共有1486人，其中懂汉语的党员只有220人。针对参学党员中农牧民比例大，文化素质普遍不高，理论水平有限，基层工作情况复杂的问题，察雅县认真落实中央提出的“五个更加注重”具体要求，坚持贴近基层、贴近党员、贴近实际，扎实开展第三批学习实践活动，做到“六坚持、六注重”。

坚持解决问题，注重实践特色。努力在提高思想认识、推动科学发展、维护社会稳定、增进民族团结、促进民生和谐上下功夫，多为群众办看得见、摸得着、利发展、促和谐的实事好事，确保取得实效，让人民群众满意。

坚持联系实际，注重简便易行。在第三批学习实践活动中，注意从基层实际出发，使活动安排更加科学合理，工作措施好操作、易落实。注重简便易行、简化程序，不是降低标准、放松要求，必须精心组织、严格把关，力戒形式主义，防止走过场，确保学习实践活动高质量。

坚持分类指导，注重因地制宜。区别党员干部的不同职责和层次，分别提出具体要求；针对不同行业、不同地方、不同群体党员的特点，加强具体指导，防止活动主题“一个调”、活动要求“一个样”、督促检查“一把尺”等现象。突出抓好乡（镇）、村（居）这个重点，确保学习实践活动协调推进。

坚持强基固本，注重夯实基层。以第三批学习实践活动为契机，按照今年察雅县基层组织建设工作会议及近期召开的工作推进会的部署，落实“书记抓、抓书记”的要求，继续深化“三级联创”活动，努力建设“五个好”乡村党组织，大力加强学校和卫生基层党组织建设。推广和落实好党员公开承诺、无职党员设岗定责、基层党建示范点等行之有效的做法，推动“农事村办”（ 即在距离乡镇政府比较远、群众往来办事不方便的村，或群众居住比较集中的自然村设立“农事村办”服务站。服务站以方便群众接受服务和方便部门服务群众为标准，履行乡镇一级党委政府职能，主要包括党员服务、生产服务、文化服务、卫生服务、法律服务和政务服务等）制度化、规范化、常态化，全面落实基层基础工作；努力帮助基层干部改善工作生活条件，调动他们的积极性和创造性。通过加强党的基层组织建设带动其它各类基层组织建设。

坚持统筹协调，注重整体推进。将第三批活动与察雅县前两批试点活动作为紧密联系、有机统一的整体，针对农牧区党员干部群众文化素质偏低和思想观念落后、基层基础设施差、发展后劲不足、资金技术缺乏、资源纠纷多、投资环境较差等问题，县直各党支部、各单位把各乡镇基层需要上级帮助解决的普遍性问题，及时纳入前两批学习实践活动整改落实的内容，充分发挥各自优势，运用前面开展试点工作、对口扶贫联系点帮扶工作的经验，本着“有资金带资金、有信息带信息、有人才带人才、有技术带技术、有项目带项目”的原则，积极调动和整合单位和个人等各方面的资源，加强对联系点乡镇的指导、服务和帮助，在人力、物力、财力上给予支持，既“输血”，又“造血”，做到帮扶一个、发展一村、带动一片。

坚持群众路线，注重凝聚人心。大力弘扬密切联系群众的优良作风，坚持走群众路线，吸收群众参与，真正使学习实践活动得到群众的理解、支持和拥护，切实增强活动效果。通过开展学习实践活动，进一步密切党和政府与广大群众的血肉联系，把党的方针政策宣传到千家万户，让各族群众真正知道惠在何处、惠从何来。