南宫28

左贡县把分析检查阶段作为学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，把握关键、抓住重点，突出“四必须三强化”，提前安排部署，力求取得实效。

　　“四必须”：一是检查报告必须“深刻”。县级领导班子分析检查报告要突出分析检查问题和理清科学发展思路两个重点，充分反映广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；推动和服务科学发展的主要方向、总体思路、重点任务、工作要求；加强领导班子自身建设的具体措施。针对查摆出的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。要广泛征求意见，充分进行讨论，反复修改完善，使分析检查报告成为本单位科学发展的指导性文件。二是群众评议必须“从严”。要组织本单位全体党员干部、基层群众代表和服务对象等对分析检查报告进行评议。着重从领导班子对科学发展的认识、问题的查找、原因的分析以及科学发展思路、工作措施等方面进行评议，及时把群众的正确意见体现到分析检查报告中，使报告充分凝聚群众智慧，体现科学发展的要求和群众意愿。三是发展、稳定、民生方面必须“见效”。把左贡“加快发展、维护稳定、改善民生”三件大事作为践行科学发展观的重要载体贯穿于学习实践活动始终，通过深入开展“牧民定居行动计划”和“帐篷新生活”等事关牧民群众切身利益和改革发展稳定全局的活动，确保在建设富裕文明和谐新左贡上见成效。四是即知即改必须“迅速”。坚持边学边改、即知即改的原则，认真梳理征求到的意见建议，从群众反映最强烈、与群众利益最密切的事情入手，对具备整改条件的，不拖不放，立即整改，以整改的实际效果和学习实践活动带来的明显变化取信于民，提高群众对学习实践活动的满意度。

“三强化”：一是强化组织领导。要进一步细化工作责任，搞好综合协调，解决工学矛盾，加强调查研究，保证学习实践活动不走过场，取得实效；二是强化督查指导。县委指导检查组和县委学习实践活动领导小组要更好地履行职责，主动加强对参学单位学习实践活动的工作指导和督促检查力度，确保各参学单位环节不少、步骤不减、标准不降，保质保量地完成学习实践活动的各项工作。三是强化舆论宣传和典型引导。充分运用电视、广播、宣传栏、简报等宣传手段，做好宣传工作，加强正面引导，树立典型引路，在全县营造良好的舆论氛围。