南宫28

洛隆县在第三批学习实践科学发展观活动中，围绕“立足农民富、巩固平安县、创建文明乡、建设新农村”的总载体，采取多种措施加强对村干部服务科学发展能力的培养，有力促进了基层党组织建设。

一是培养村干部贯彻执行的能力。全县村级党组织学习实践科学发展观活动启动后，各乡镇党委通过“三会一课”、群众大会等形式，积极组织村两委学习科学发展观基本内涵和党在新时期的路线、方针、政策，法律法规，让村干部了解、把握党在农村的支农惠农政策，探索出符合本村实际的新农村建设规划和富民强村路子，促进经济社会全面协调可持续发展。同时，县、乡镇宣讲团巡回深入到村开展爱国主义宣讲；县、乡镇两级还适时举办村干部培训班，以此提高村干部的政治素养，培养村干部在农村工作中贯彻执行党的方针方针政策的能力。

二是培养村干部发展生产的能力。洛隆县以“四培养”为着力点，以建设新农村为平台，举办绘画及施工技术培训班。此外县农牧局、科技局以党建扶贫为切入点，举办各类适用农技培训班，分批选派村干部参加培训，不断提高村干部发展生产的能力。同时在村干部中加大宣传各项支农惠农强农政策，培养村干部带领和引导党员群众抓好农业生产，推进农业产业结构调整，推广普及农业技术，发展农民合作经济组织和致富项目，为农牧民群众提供多种形式的生产经营服务，千方百计增加农民收入的能力。

三是培养村干部维护稳定的能力。针对目前依然严峻的反分裂斗阵形势和不断涌现的矛盾资源纠纷，洛隆县各乡镇党委以建立健全机制和开展宣传教育相结合，加强对村干部维护稳定能力的培养。一方面建立健全健全治安巡逻制、矛盾纠纷排查机制，社会治安综合治理责任制，不断强化村干部责任意识，力争小事不出村，促进农村稳定发展。另一方面，加强对村干部“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的爱国主义教育和常用法律法规知识的宣讲，培养他们的沟通能力和协调能力，让村干部掌握相关知识，教育和引导农牧民群众遵纪守法、爱国爱教；有效疏导和化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定。

四是培养村干部联系群众的能力。县乡党委积极培养村干部联系群众的能力，经常性组织由村干部带队的工作小组深入到村民群众中去，了解群众所思所想，听取群众对村党支部工作的意见建议，做好群众思想政治工作。同时号召并组织党员干部多为群众办力所能及的实事好事，及时解决涉及群众切身利益的实际问题，通过安排村委会为困难党员修建安居房、为孤儿和老人劈材挑水等形式做好困难群众帮扶工作，组织村民有序参与到村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督实践等自治活动中，建立起村干部服务群众、依靠群众的良好关系，

五是培养村干部中的党员强化基层党建的能力。通过县乡村党支部书记工作会议，传达贯彻党的路线方针政策和上级党组织的决议。要求村干部做好贯彻执行工作，在乡镇党委的协助下，引导村干部，尤其是村干部中的党员，不断健全村党支部议事规则和决策程序，组织开展好“五个好”村党支部创建活动和村党支部的组织生活，加强对农牧民党员的教育、管理、监督和服务，增强党员主体意识，督促党员履行义务。教育村干部带头执行党风廉政建设各项规定，抓好自我约束和村两委成员的教育管理和监督工作。