南宫28

分析检查阶段是整个学习实践活动的核心和关键环节。昌都地区质监局为促进质监事业科学发展，使质监工作更好地服务于经济社会和谐发展、科学发展，结合单位实际,采取五项举措确保学习实践活动分析检查阶段工作取得实效。

一、切实加强领导，提高思想认识。质监局学习实践活动领导小组办公室要求全体党员以对党组织、对事业高度负责的态度，认真做好第二阶段每一个环节工作，落实好每一项工作任务，使整个活动有序推进。各科室要妥善处理好学习实践活动与业务工作的关系，切实做到两不误、两促进。

二、突出实践特色，开展好“送政策进企业”活动。紧密联系质监工作实际，把解决突出问题、让群众满意作为工作的出发点和立足点。在推进片区监管、产品质量安全、特种设备安全巡查和食品安全专项整治工作中，积极开展“送政策进企业活动”，大力宣传《产品质量法》、新修订的《特种设备安全监察条例》，重点突出食品专项整治活动。

三、抓典型示范，推进“质量兴企业”工作。围绕自治区质量兴藏战略的实施，以“质量兴企业”工作为突破口，制订“质量兴企业”方案，抓典型示范，以点带面，全面推进“质量兴企业”工作的开展，促进“质量兴昌”工作。

四、转变服务方式，促进干部作风转变。树立“服务是核心，监管是手段，发展是目的”的工作意识，进一步加强制度建设，完善监管体系，规范服务行为，寓监管于服务之中，在服务中体现监管。在服务质量上体现一个“好”字；在服务过程中体现一个“快”字；在服务方式上体现一个“帮”字；在工作纪律上体现一个“严”字，以促进干部作风的大转变。

五、构建学习型机关，深化理论学习。以学习实践科学发展观活动为契机，构建学习型机关，主要体现“三个层面、三个平台、三种能力”：一是个人学习层面，以岗位练兵为平台，提高岗位业务能力；二是群体学习层面，以片区监管责任组为平台，提高综合管理能力；三是组织学习层面，以质监干部“大讲坛”为平台，提高基本知识水平，突出加强对政治理论、政策法规、业务知识的学习和急需、适用技能的培训。同时，要进一步学习中央、自治区规定的必学篇目及近期中央领导关于学习实践活动的重要讲话精神，加深对科学发展观精神实质和深刻内涵的认识和理解，切实达到“党员干部受教育、科学发展上水平，社会稳定见成效，人民群众得实惠”的总体要求。